EXPERIMENTOS LUNARES

HOXE CONVERTÉMONOS EN CIENTÍFICOS E FIXEMOS UN EXPERIMENTO QUE TIÑA COMO OBXECTIVO CREAR A NOSA PROPIA LÚA SALTARINA, CA QUE IMOS XOGAR MOITO NA AULA.
O PRIMEIRO QUE FIXEMOS FOI LER AS INSTRUCCIÓNS E  COLOCAR TODO O NECESARIO.
SEGUIMOS TODOS OS PASOS E O FINAL SAIUNOS PERFECTA, SÓ QUEDA ESPERAR A QUE SEQUE PARA PROBAR CANTO É CAPAZ DE SALTAR.

 

 

DÍA DA PAZ

ONTE CELEBRAMOS O DÍA DA NON VIOLENCIA E DA PAZ NA ESCOLA. TRABALLAMOS ESTE TEMA A TRAVÉS DO LIBRO IMAGINE E A CANCIÓN DE JOHN LENNON E DESPOIS FIXEMOS UNHA MANUALIDADE PARA SIMBOLIZAR A IMPORTANCIA DESTE DÍA.

 

MÁIS PROPOSTAS

ENCÁNTANOS TRABALLAR CAS PROPOSTAS, AGORA TEMOS NA AULA PROPOSTAS CO CENTRO DE INTERESE DO INVERNO E DO UNIVERSO. VAN CAMBIANDO CADA POUCO CO QUE A MOTIVACIÓN POR FACELAS NON FAI MÁIS QUE MEDRAR.  DEIXOVOS ALGÚNS EXEMPLIÑOS DO QUE FACEMOS TODOS OS DÍAS NA AULA.

 

 

 

E DENTRO DE MOI POUCO CHEGARÁN MÁIS RELACIONADAS CUN CENTRO DE INTERESE MOI AMOROSIÑO, XA VEREDES...

ALUNIZAMOS!

IMOS AVANZANDO CO PROXECTO DO CENTRO E XA CHEGAMOS ATE Á LÚA. VISIONAMOS VARIOS VÍDEOS, COMO O DA ALUNIZAXE EN 1969. MIRAMOS LIBROS SOBRE ISTO NA BIBLIOTECA DO CRA E NA AULA XA NOS PUXEMOS MANS Á OBRA.

 

 

 

QUEDAMOS DE XEO!

HOXE AO CHEGAR Á ESCOLAATOPAMOS OS NOSOS ANIMAIS DE INVERNO ATRAPADOS BAIXO O XEO...QUE PASARÍA?

FOI UNHA GRAN SORPRESA PARA OS NENOS E NENAS. HOXE AO CHEGAR TIÑAN UN AMBIENTE DE TRABALLO PREPARADO NO QUE DEBERÍAN SALVAR AOS NOSOS ANIMAIS.

FIXEMOS TRES GRUPOS HETEROXÉNEOS CUN OBXECTIVO COMÚN: LIBERAR AOS ANIMAIS!

PARA ISTO CONTABAN CON AUGA QUENTE, SAL, PIPETAS, CULLERES E OUTROS UTENSILIOS. 

PRONTO SE PUXERON MANS Á OBRA:

 

 

 

 

MENTRES LIBERABAN AOS ANIMAIS TRABALLARON A MOTRICIDADE FINA, CONCENTRACIÓN, PRENSIÓN, COORDINACIÓN VISO-MOTRIZ, COOPERACIÓN, TRABALLO EN EQUIPO... E ADEMAIS TAMÉN XESTIONARON CONFLICTOS, ESPERARON QUENDAS PARA USAR OS UTENSILIOS E FALARON PARA PORSE DE ACORDO.
E O MÁIS IMPORTANTE É QUE  XA TEMOS OS NOSOS ANIMAIS LIBRES!

XOGOS ESPONTÁNEOS

UN NENO ATOPA UNS DADOS ENRIBA DA MESA E COMEZA A XOGAR CON ELES. OUTRA NENA ACÉRCASE E COLLE TAMÉN UN DADO E COMEZAN AS PREGUNTAS.

-"¿QUÉ NÚMERO TES TI?"

- "¿TES MÁIS CA MIN?...

-"¿PODEMOS COLLER OUTRO DADO?"

-"CLARO QUE PODEDES"

E AGORA A COUSA PONSE SERIA PORQUE CADA UN TEN DOUS DADOS E TOCA SUMAR PARA SABER QUEN TEN MÁIS E QUEN MENOS...PERO PENSADES QUE ISO É UN PROBLEMA? PARA NADA, COLLEMOS UNS PAUCIÑOS PARA AXUDAR Á SUMAR E LISTO...A XOGAR. 

ESTAS SON AS COUSAS QUE PASAN NA NOSA AULA, APRENDEMOS XOGANDO E MENTRAS XOGAMOS APRENDEMOS.

REALIDADE AUMENTADA

COMO XA SABEDES, ONTE, NA AULA DE INFORMÁTICA TRABALLAMOS A REALIDADE AUMENTADA A TRAVÉS DA APLICACIÓN QUIVER, CA QUE ESTRENAMOS A TABLET DO CRA.
PRIMEIRO COLOREARON OS DEBUXOS DE INVERNO QUE DESCARGUEI NA PÁXINA WEB. E DESPOIS A TRAVÉS DA APLICACIÓN XOGARON COS SEUS PROPIOS PINGÜÍNS.
GUSTOUNOS MOITO A EXPERIENCIA E ASEGÚROVOS QUE NON SERÁ O ÚLTIMO QUE FAGAMOS VENDO O ÉXITO QUE TIVO.